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Aus­wahl

• Arti­kel “Lud­wig, K. (2025): Media­ti­ons­kom­pe­tenz von Füh­rungs­kräf­ten. Kon­tur einer Gelin­gens­be­din­gung zeit­ge­mä­ßer Füh­rung. In: Desas­ter Manage­ment. Bd. (49) 1. S. 68–74. Sozi­al Extra.
• Vor­trag-Audio “Vor­ur­teils­be­wusst­sein als Grund­la­ge für Viel­falt” (08.01.2020, Uni Erfurt/FH Erfurt/Stadt Erfurt)
• Bro­schü­re “Lud­wig, K./Kriegbaum, L./Smajic, S. (2020): Pra­xis­buch Kivo­be. Metho­den, Mate­ria­li­en und Stra­te­gien für die vor­ur­teils­be­wuss­te Pra­xis und Struk­tur in der  Kin­der­ta­ges­be­treu­ung. AWO Bundesverband
• Arti­kel Lud­wig, K./Börner, S./Rebecca, B. (2020): Ganz­heit­li­che Liter­acy-Erzie­hung — Ansät­ze und Metho­den für Fami­li­en­ar­beit in der Kita. In: Kin­der­gar­ten heu­te. Fach­zeit­schrift für erzie­hung, Bil­dung und Betreu­ung von Kin­dern. Herder.

• Lud­wig, Kat­ja (2019): Aus­wir­kun­gen auf das pro­fes­sio­nel­le Selbst­ver­ständ­nis von Fach­be­ra­tung – die Grund­la­gen­schu­lung „Vor­ur­teils­be­wuss­te Bil­dung und Erzie­hung“. Abschluss­be­richt des Koope­ra­ti­ons­pro­jek­tes „Schub­la­den in mei­nem Kopf – vom bewuss­ten Umgang mit Vor­ur­tei­len, Dis­kri­mi­nie­rung und Aus­gren­zung“ der Fach­hoch­schu­le Erfurt und AWO Bil­dungs­werk Thü­rin­gen. Inter­ne Veröffentlichung.

• Arti­kel Lud­wig, K (2019): Vor­ur­tei­len, Ste­reo­ty­pen und Dis­kri­mi­nie­run­gen im Kita-All­tag durch bio­gra­fi­sche Selbst­re­fle­xi­on begeg­nen. In: Tex­tor, M.R./Bostelmann, A. (Hrsg.): Das Kita-Hand­buch. URL: https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildung-erziehung-betreuung/vorurteilen-stereotypen-und-diskriminierungen-im-kita-alltag-durch-biografische-reflexion-begegnen/
• Arti­kel Lud­wig, K./Kriegbaum, L./Smajic, S. (2019): Selbst­re­fle­xi­on im Kita-All­tag als Her­aus­for­de­rung — das Pro­jekt “Kivo­be — Kin­dern vor­ur­teils­be­wusst begeg­nen”. In: Zeit­schrift Kita aktu­ell MO 28 (1). S. 10–12.

• Lud­wig, K. (2018). Hand­lungs­ko­or­di­na­ti­on schu­li­scher und kom­mu­nal­po­li­ti­scher Ent­schei­dungs­trä­ger. Eine qua­li­ta­ti­ve Stu­die zum schul­struk­tu­rel­len Pilot­pro­jekt „Gemein­schafts­schu­le im Auf­bau“ in Thü­rin­gen. URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:hil2-opus4-7634